PROYECTO DE DIDÁCTICA
El proyecto que se muestra a
continuación se muestra una serie de materias que se tratan a lo largo de un
periodo de 15 días. Las asignaturas que tocamos en este periodo de tiempo son
las siguientes:
-
Lengua Castellana
-
Matemáticas
-
Educación Física
-
Conocimiento del Medio
Comencemos con el proyecto:
1º
Día
Lengua:
En las clases de lengua intentaremos que
los niños aprendan mediante la lectura de revistas y periódicos, información sobre el deporte. También mediante la lectura se conseguirá que los
niños mejoren su forma de redacción y las faltas ortográficas que puedan tener.
También y de forma práctica le
enseñaremos los tipos de frases y su forma de analizarla.
Otro objetivo que tenemos es la creación
de nuestro diccionario deportivo, a lo largo del cual iremos apuntando las
palabras que no sepamos de las revistas y periódicos leídos.
Matemáticas:
En esta asignatura, aprenderemos a
calcular los tiempos a la hora de realizar la actividad física.
También tocaremos las raíces cuadradas,
multiplicaciones, divisiones…
Conocimiento del medio:
En la asignatura de conocimiento del
medio aprenderemos los huesos y músculos que ponemos en funcionamiento a la
hora de realizar la actividad física.
También
aprenderemos como debemos cuidarlos para que no suframos ningún tipo de
lesión.
Hablaremos también de nuestro sistema
respiratorio, ya que es importante a la hora de realizar cualquier actividad
física.
Educación física:
Las clases de educación física, como su
propio nombre indica, haremos actividades relacionadas con el deporte. Como por
ejemplo: pruebas de velocidad, salto de altura, deportes al azar…
2º
Día
Lengua:
Cada alumno traerá una revista o
periódico de tema deportivo, con la cual practicaremos la lectura y a su vez
estaremos buscando términos que no conozcamos. Estos términos los apuntaremos
en la libreta y, tras haber terminado de leer, buscaremos los significados de
estas palabras.
-ejemplo: Derbi, coach, dribleador,
drble, jugón, maratonista…
A lo largo del curso, iremos creando
nuestro propio diccionario deportivo.
Matemáticas:
Para realizar correctamente deporte,
anteriormente debemos hacer unos estiramientos y un calentamiento previo. Por
lo tanto en esta clase de matemáticas aprenderemos el tiempo que debemos
dedicar a estos estiramientos y al calentamiento (Estos calentamientos y
estiramientos irán relacionados con el tipo de deporte que vayamos a realizar y
el tiempo que vayamos a estar).
-Ejemplo: Si vamos a estar 2h
practicando un deporte, supongamos que el estiramiento deberá ser un 7% y el
calentamiento será un 10%.
2h--> 120 min.
Estiramiento--> 7% de 120 min.
Calentamiento-->10% de 120
min.
Conocimiento Del Medio:
En esta clase aprenderemos los músculos
principales que se ponen en funcionamiento cuando estamos realizando algún tipo
de ejercicio deportivo.
-ejemplo: Abdominales, Cuadriceps,
Bíceps, Glúteos, Bíceps Femoral…
Educación Física:
En esta clase, daremos uso a lo dado en
la clase de matemáticas sobre la distribución de tiempo que hay que dedicar a
cada cosa a la hora de hacer deporte. Tras hacer los ejercicios de
estiramiento, haremos unos 5 minutos de carrera continua.
Tras haber terminado completamente el
estiramiento y el calentamiento, empezaremos con los entrenamientos de las
pruebas de velocidad, ya que dentro de pocos días tendremos un examen de
velocidad.
3º
Día
Lengua:
En esta clase de lengua haremos una
redacción sobre las ventajas y los inconvenientes que los alumnos creen que
tiene practicar deporte, también intercambiaremos ideas sobre los deportes que
mas nos gustan.
Matemáticas:
Buscaremos información sobre la ciudad
en la que vivimos y calcularemos que tanto por ciento de la población practica
deporte a menudo y que tanto por ciento no lo practica.
También nos informaremos sobre el tipo
de deporte que realizan.
Conocimiento Del Medio:
Aprenderemos que tipo de comida
tendremos que tomar para fortalecer nuestras fibras y evitar las lesiones
frecuentes en el deporte.
Educación Física:
Seguiremos preparando el examen que
tenemos preparado para mañana.
4º
Día
Lengua:
Corregiremos la redacción del día
anterior y con cada una de las ventajas que haya puesto cada alumno
elaboraremos en la pizarra un cuadro, que todos los niños deberán copiar porque
entrara en el examen, lo mismo haremos con los inconvenientes.
Matemáticas:
Practicaremos un poco de porcentaje,
multiplicaciones, decimales, reglas de tres… ya que el examen esta próximo.
Y mandaremos algunos ejercicios del
mismo tipo para que los niños los hagan en casa.
Conocimiento del Medio:
Cada alumno buscará la comida que tiene
bastante vitamina para realizar el deporte correctamente, ya que la comida es
muy importante a la hora de realizar el deporte.
Educación Física:
Hoy tendremos la prueba de velocidad que
se realizara con parejas, las parejas estarán hechas por el maestro, y no habrá
ninguna pareja que contenga dos personas que sean buenas en esta prueba, para
esto el maestro los días anteriores ha tenido que estar atento a quien vale y a
quien no tiene condiciones suficientes para realizar esta prueba correctamente.
La prueba tiene una plantilla que el
profesor habrá elaborado para las notas.
Antes de comenzar la prueba, como
llevamos haciendo desde que empezamos el curso, tendremos que hacer un
calentamiento y un estiramiento previo.
Una vez hayamos terminado la prueba de
velocidad, el profesor reunirá a los alumnos, para hablarle un poco de las
siguientes pruebas que tendrán.
5º
Día
Lengua:
Hoy comenzaremos con un poco de historia
sobre el deporte, La historia del deporte la copiaran de unos apuntes que el
profesor vaya dictando para que a la vez que copian, también estén realizando
un ejercicio de dictado.
En estos apuntes debe aparecer la
historia de los deportes, es decir, cuando se comienzan a practicar actividades
deportivas, cuales fueron las primeras actividades deportivas que se
realizaron, con que fin se realizaron este tipo de actividades, quienes
participaban en estas actividades…
Matemáticas:
Corregiremos los ejercicios que fueron
mandados para casa sobre porcentajes, multiplicaciones, decimales, reglas de
tres…
Conocimiento del Medio:
En esta clase aprenderemos información
sobre el sistema respiratorio, ya que es fundamental saber la forma de
respiración a la hora de realizar un ejercicio deportivo. Y también veremos
como cuidar nuestro sistema respiratorio y, más aún, nuestros pulmones.
Educación Física:
Hoy empezaremos la clase como siempre,
con un breve estiramiento y un calentamiento.
Tras terminar este calentamiento,
empezaremos con la nueva actividad. La actividad que vamos a estar viendo
durante una semana entera será el salto de altura.
Para realizar esta actividad
necesitaremos:
-
Una colchoneta lo suficientemente grande para que los
niños al saltar no caigan al suelo
-
Una cuerda para indicar la altura que tenemos que
sobrepasar
-
Dos palos para que se sujete la cuerda
-
Una plantilla de notas que este preparada antes del
comienzo de la actividad.
El ejercicio consistirá en hacer dos
filas, una a izquierda del patio y otra a la derecha del patio, y
alternativamente los niños irán corriendo hacia la cuerda y, justo antes de
realizar el salto, deberán dar tres pasos. Si estos tres pasos no son dados
correctamente el salto quedará nulo.
6º
Día
Lengua:
Hoy seguiremos con los apuntes
proporcionados por el profesor sobre la historia de deporte…
El siguiente día vendrá a darnos una
charla, una persona de la ciudad que haya llegado lejos en el deporte.
Matemáticas:
Hoy en la clase repasaremos todos los
ejercicios dados a lo largo de la semana ya que mañana tendremos el examen
correspondiente a esta asignatura.
Conocimiento del medio:
Leeremos algunos publicaciones en
Internet de los deportistas sobre como cuidar el sistema respiratorio para ser
o llegar a ser un buen deportista, ya que si un deportista tiene un sistema
respiratorio malo, es muy difícil que llegue a ser alguien en el deporte.
Educación física:
Haremos un calentamiento previo como
siempre hacemos para evitar las lesiones.
Seguiremos practicando el siguiente
examen de salto, los niños seguirán saltando de ambos lados y el profesor
explicara de nuevo el ejercicio a aquellas personas que lo hagan mal. Las niñas
en os saltos, tendrán menos altura ya que las niñas no suelen tener el mismo
físico que los niños.
7º
Día
Lengua:
Hoy terminaremos los apuntes de la
historia del deporte y a los niños se les comunicará que dentro de 3 días
tenemos programado una pequeña prueba para saber los conocimientos que han
estado adquiriendo.
Matemáticas:
Hoy es el examen de matemáticas
deportivas. El examen constara de 5 problemas:
El examen tendrá el contenido de: reglas
de 3, porcentajes, decimales, multiplicaciones…
Al que se le pille copiando, se le
quitara el exámen y seguidamente tendrá un 0.
Conocimiento del Medio:
Hoy iremos al campo, para explicar allí
a los alumnos que el aire allí está mas limpio ya que las plantas y vegetales
realizan la función y por eso lanzan el aire mas limpio.
Después de esta explicación, los niños
tendrán un ratito libre en el campo para que se comuniquen con el medio
ambiente.
Educación Física:
Como en todos los días, comenzaremos con
un calentamiento y un estiramiento.
Hoy haremos la prueba de examen del
salto de altura.
Los alumnos se dispondrán en dos filas,
una a la izquierda del patio y una a la derecha. El maestro explicara como se
realizara la prueba (los pasos que hay que dar, cuando hay que empezar y desde
donde hay que saltar)
Los alumnos irán saliendo de uno en uno,
primero de una fila y el siguiente de la otra fila.
Las niñas una vez terminados todos los
niños, comenzaran ellas ya que las alturas hay que cambiarlas.
Al terminar el examen, se les dirá al
niño cuando estarán las notas correspondientes a cada uno de ellos.
8º
día
Lengua:
En la clase de lengua de hoy repasaremos
los contenidos que venimos dando durante todos estos días por si alguien tiene
alguna duda sobre los apuntes o le falta algún tipo de apunte que los podamos
repetir, y que los recoja para su examen.
Matemáticas:
En la clase de matemáticas de hoy, el
profesor hará el examen que los niños hicieron ayer, para que si alguno tiene
dudadas sobre como se hacia un ejercicio, que lo sepa hacer. De esta manera los
niños ya sabrán más o menos como les salió el examen.
Conocimiento del medio:
Hoy en la clase de conocimiento del
medio, los niños nos contaran que han aprendido sobre la charla y el tiempo
libre que tuvieron ayer los niños en el campo.
Educación Física:
Empezaremos con un calentamiento, y
saldremos junto con el profesor a correr por la calle por el paseo que sea
adecuado para realizar una carrera (en el caso de Ceuta, iremos a la marina)
A la vuelta y antes de ducharnos en el
vestuario, el profesor hará un breve estiramiento. Ya que el estiramiento
después del ejercicio es fundamental para soltar los músculos y que no estén
agarrotados.
9º
Día
Lengua:
Hoy empezaremos con una breve
introducción a las frases y le daremos un contenido sobre los distintos tipos
de frases que nos podemos encontrar.
Matemáticas:
El profesor comenzará dando las notas de
los exámenes y a los niños que hayan suspendidos les irá explicando uno a uno
los ejercicios que han fallado para que no vuelvan a fallar.
Conocimiento del Medio:
En la clase de conocimiento del medio
comenzaremos con los contenidos del siguiente examen, que será: Los huesos del
cuerpo humano
Para que los niños sepan donde se
disponen los huesos que tiene el cuerpo humano y en caso de algún dolor o
alguna lesión sepan en que hueso se encuentra el dolor o la lesión.
Educación Física:
La clase de educación física de hoy
iremos a un centro de actividad física para que un personal autorizado les de
una charla sobre los ejercicios físicos y explicarles como se hacen algunos
ejercicios de manera correcta.
10º
Día
Lengua:
La clase de lengua de hoy empezaremos
centrándonos en los 5 primeros tipos de frases. Daremos un poco de sus nexos y
comenzaremos a practicarlas. Haremos una relación de frases que el profesor
tiene.
Matemáticas:
Hoy comenzaremos con los nuevos contenidos
del siguiente examen, el siguiente examen tratará sobre las raíces cuadradas,
poco a poco el profesor tendrá que ir subiendo un poco el nivel para que los
alumnos terminen la educación primaria con una buena formación.
Conocimiento del medio:
La clase de hoy tratara sobre un breve
dialogo con los alumnos sobre que es lo que mas les gusto de la visita de ayer
y lo que mas le llamo la atención.
Educación física
La clase de hoy consistirá prácticamente
en lo mismo que la de conocimiento del medio, y si sobra tiempo libre los niños
dispondrán de ese tiempo para practicar el deporte que mas les guste.
11º
Día
Lengua:
Seguiremos dando las frases, hoy tocan
los 5 siguientes tipos de frases y repasaremos las demás porque mañana haremos
un pequeño control de frases únicamente.
Matemáticas:
El profesor proporcionará a los alumnos
una serie de contenidos sobre las raíces cuadradas para después poner una serie
de raíces cuadradas en la pizarra para que los alumnos salgan y las hagan.
Por último y al final de la clase el
profesor pondrá una serie de ejercicios para llevarlos a casa y traerlos al día
siguiente para corregirlos.
Conocimiento del medio:
Al estar llegando al final de las
clases, el profesor bajará con los alumnos a la sala de los ordenadores y
propondrá una página web sobre conocimiento del medio relacionado con el
deporte, prácticamente en esa página estarán todos los contenidos que llevamos
dando estos días. Tendrán una hora para investigar los contenidos que ellos
quieran y hacerle preguntas al profesor sobre cualquier tema relacionado con el
deporte.
Educación Física:
Hoy se dejará a los niños disfrutar de
los deportes que mas les gusten, se le proporcionaran las pelotas (fútbol,
voleibol, baloncesto), se proporcionaran también cuerdas para quien quiera
saltar a la comba…
12º
Día
Lengua:
Hoy tenemos el control de las frases que
venimos dando anteriormente.
El control constará de 10 frases, en las
cuáles no se puede cometer ningún fallo ya que si no la frase se contara como
nula. Para aprobar hay que tener 5 frases bien. Si no se llega a las 5 frases
correctas, el examen estará suspenso.
Matemáticas:
Corregiremos los ejercicios que mandamos
ayer, y que los niños tienen que haber traído ayer. Los niños irán saliendo de
dos en dos a la pizarra y cada uno hará una raíz cuadrada. Una vez terminado el
profesor le dirá si esta mal o si está bien. A la vez que el alumno va
escribiendo en la pizarra tiene que ir explicando los pasos que ha dado hasta
llegar a ese resultado. De esta manera se sabrá si el alumno sabe hacerlas o
no.
Conocimiento del medio:
Los niños harán una redacción sobre como
creen que deben cuidar ellos sus músculos, huesos y aparato respiratorio. El
profesor estará expuesto a las dudas y preguntas que puedan surgir. La
redacción será corregida mañana.
Educación Física:
Los niños dispondrán de otro día de
deportes libres, en los cuales el profesor ya se tiene que ir dando cuenta de
las destrezas y las ganas que les pone cada alumno, para así sacar la nota
final de cada uno de ellos.
13º
Día
Lengua:
El profesor entregará las notas del
control de ayer de los alumnos y seguidamente hará todas las oraciones que
cayeron el examen en la pizarra, para que así los alumnos sepan como se hacen
Matemáticas:
Hoy es el último “control” que haremos,
este control tratará sobre raíces cuadradas.
El examen constará de 10 raíces
cuadradas de las cuales hay que tener 5 raíces bien para aprobar.
Conocimiento del medio:
Los niños leerán la redacción que
hicieron ayer y los demás alumnos pueden hacer preguntas al que esta leyendo su
redacción.
Educación física:
El profesor reunirá a todos los alumnos
y les dirá las notas que han tenido en cada uno de las pruebas que hemos
realizado. Los alumnos que no tengan una nota buena tendrán la oportunidad de
subir la nota haciendo un trabajo sobre el deporte que mas le guste.
14º
Día
Lengua:
El profesor evaluará a los alumnos sobre
un control de toda la materia que hemos dado en el curso de esta asignatura.
Para ver si los conocimientos se han quedado realmente o no.
Matemáticas:
El profesor dará a los alumnos las notas
que les corresponden al examen del día anterior, y seguidamente hará todas las
raíces cuadradas para que los alumnos vean como se hacen, y si alguno tiene
alguna duda que la pregunten.
Conocimiento del medio:
En la clase de hoy veremos un video del
médico del Real Madrid, explicando como deben cuidar los huesos, que
alimentación deben seguir los jugadores para evitar las lesiones y los riegos
que se toman si no se hace caso a algunas de las indicaciones que el médico
dirá.
Educación física:
Por ser el último día los alumnos que
tengan aprobada la asignatura podrán jugar al deporte que les guste, mientras
que los que hayan suspendido alguna de las pruebas que hemos realizado a lo
largo del curso, tendrán otra oportunidad para hacerlas y aprobarlas.
15º
Día
Lengua:
El profesor dirá los alumnos que están
suspensos y los que están aprobados. También informará sobre cuales son los
días de recuperación.
Matemáticas:
El profesor informará sobre los días de
recuperación de la asignatura y volverá a repetir aquellos alumnos que hay
suspensos para que luego no haya ningún tipo de malentendido.
Conocimiento del medio:
Se dirá los mismo que en las demás asignaturas,
el día de recuperación y quien quiera subir la nota un poco tendrá opción de
hacer un trabajo.
Educación física:
Día de deporte libre, por ser el último
día.
El proyecto final consiste en que los alumnos hagan su propia tabla de ejercicios y así de esta manera introducirlos en el deporte para que así lleven una vida sana.
